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活动目标：
      　　1. 鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人
      　　2. 进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力
      　　3. 帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火
      　　4. 懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识
      活动准备：
      　　1. 多媒体课件一套
      　　2. 安全标志图片一套
      　　3. 挂图四幅
      　　4. 布置好“安全图片展览”
      活动过程：
      　　1、 开始部分：多媒体课件 会说话的标志 导入课题
      　　师 ：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）
      　　在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）
      　　老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？
      　　2、基本部分：认识安全标志
      　　师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？
      　　提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来认识安全标志）
      　　小朋友看
      标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电